В школе с 13 по 17 апреля проходил фестиваль открытых уроков молодых педагогов и их наставников. Молодые педагоги ответственно и творчески отнеслись к подготовке открытых уроков, показали, что владеют методикой преподавания предмета, работают над повышением своего профессионального мастерства, используют в своей практике современные педагогические технологии и актуальный педагогический опыт своих наставников. Были проведены не только открытые уроки, но и бинарные уроки, образовательные события вместе со своими наставниками.
Творческая группа педагогов, в которую вошла учитель бурятского языка, Гомбоева А.Ц., вместе со своим наставником Дашиевой Ц.И., провели в 5 «Г» классе образовательное событие по теме "Живая тетрадь. Природные сокровища Бурятии". Дети, работая в группах, используя знания по бурятскому, русскому языку и географии составили мини-путеводители по природным объектам Бурятии путем Ребята работали дружно, с интересом: распределяли обязанности, активно взаимодействовали друг с другом, задавали вопросы, отвечали на вопросы других групп, каждый был вовлечён в творческую работу.
Открытый урок по теме "Упражнения в плавании кролем на груди" прошел в 4 «Г» классе в бассейне (учитель физической культуры Цыремпилов О.Ц.) Ребята осваивали технику плавания кролем, для этого проводились упражнения для правильной работы рук и ног, дыхательные практики – учились согласовывать вдох с движениями, плавание с доской, где отрабатывали удар ногами, совершенствовали гребки.
Учитель английского языка Киселева О.Н. провела открытый урок в 3 «В» классе по теме «Веселый день" (Fun Day). На уроке ребята развивали коммуникативные способности в диалогах, совершенствовали навыки построения простых предложений. Сочетание разных видов деятельности позволило поддерживать высокую мотивацию на протяжении всего занятия.
Проведённый открытый урок по русскому языку во 2 «Г» классе по теме «Имя прилагательное» оставил положительные впечатления. Учитель Ерофеевская О.Д. в начале урока настроила детей, мотивировала на определение темы и цели урока, тем самым создала условия для проблемной ситуации. Через разные виды и формы работ на каждом этапе урока прослеживалось формирование универсальных учебных действий.
На уроке бурятского языка в 7 «А» классе учитель, Санданова М.Б., продемонстрировала творческий подход и хорошее знание методики преподавания предмета. Прослеживалась системная работа по обогащению словарного запаса и развитию коммуникативных навыков.
В рамках данного фестиваля в этом году были проведены два бинарных урока: урок изобразительного искусства в 5 «Б» классе (молодой педагог Цыбикова Ж.Б., наставник Базаров Б.Г.); урок бурятского языка (молодой педагог Гындынцыренова А.П., наставник Лыгденова Б.П.). Такие уроки стали удачным примером эффективного сотрудничества молодого педагога и опытного наставника. Благодаря такому сочетанию новаторских идей начинающего учителя с проверенными методическими приемами наставника был достигнут хороший образовательный результат.
Организация и проведение такого фестиваля открытых уроков продемонстрировала эффективность взаимодействия молодых специалистов и опытных наставников. Уроки стали показательным примером успешного профессионального тандема. В дальнейшей работе для эффективности занятий молодым педагогам было рекомендовано обратить внимание на взаимосвязь всех этапов урока, смену видов деятельности, выбор соответствующих методов обучения при подготовке учебного материала, сочетание традиционных подходов и современных образовательных технологий.
Фотографии
